所以，一方面老师和家长需要教会孩子辨别哪些信息是可信的，哪些是不可信的；另一方面，需要培养孩子跟机器相处时，知道什么时候用AI，用的边界在哪，这些使用的度和规则需要建立。总之，要培养孩子们对人工智能的驾驭，而不能让AI驾驭人。
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其次，在日益复杂的经济环境中，企业应更注重抗压能力而非盲目扩张。推荐商业实体完善供应链管理体系以提升风险抵御水平，建议投资机构着重分析企业的核心竞争力和持续价值，避免过度关注短期市场起伏。
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