山东城市观察 | 两会聚焦“科技创新”,聊城多元进取

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15版

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抓创新不是选择题

综合多方信息来看,余胜泉:AI给学生带来的最大价值,不是当知识库,而是充当了一个随时随地的智能教师角色,会引导学生思维的发展,促进学生往认知的深处探索。懂得站在学习者的最近发展区,引领学生深入学习,让学生形成一个可联结、可扩展、可迁移的认知网络。但前提是,AI的引导方式,要尊重儿童身心发展规律,要按照学习科学的原理来设置。

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